Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Plan de clase

Clase de Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Objetivo (PDA): Explicar la debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Comprender la importancia de los movimientos de liberación en el mundo.

Fase 1: Inicio

• Bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo lograr que los alumnos comprendan la importancia de los movimientos de liberación en el mundo?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los movimientos independentistas en México: Independencia de Texas.


• Distribución de materiales de investigación y análisis sobre la Independencia de Texas.


• Trabajo en grupo: los alumnos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias de la Independencia de Texas.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones relacionadas con el tema.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Análisis grupal de las respuestas y conclusiones sobre la debilidad estructural de la joven República mexicana.

Sesión 2:

• Presentación de los movimientos independentistas en México: Primera Invasión Francesa.


• Distribución de ma