Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen las propuestas centralistas y federalistas y sus características políticas y económicas de los primeros gobiernos".


• Planteamiento de preguntas para generar reflexión y motivación:
  
  
  • ¿Qué saben ustedes sobre los conceptos de centralismo y federalismo?
  
  
  • ¿Cuáles creen que son las características políticas y económicas de estos dos modelos de gobierno?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante entender estas ideas para comprender la historia de nuestro país?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de materiales de investigación (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Los equipos investigan y analizan las propuestas centralistas y federalistas, así como sus características políticas y económicas.


• Los equipos elaboran un resumen de sus hallazgos y preparan una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los equipos: cada equipo expone sus hallazgos sobre las propuestas centralistas y federalistas.


• Discusión en plenaria: se fomenta el diálogo y el debate entre los alumnos, se promueve la participación de todos y se resuelven dudas o inquietudes.


• Reflexión final: los alumnos comparten sus aprendizajes y conclusiones sobre la