Exposición sobre temas diversos: Reconociendo características de la oralidad

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos: Reconociendo características de la oralidad

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de sana convivencia

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos y su importancia en la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de una sana convivencia y cómo la oralidad puede contribuir a mejorarla.


• Introducción a los recursos expresivos y paralingüísticos de la oralidad.


• Asignación de grupos y temas para las exposiciones.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los temas asignados.


• Apoyo del docente para la búsqueda de información y recursos audiovisuales relacionados con los temas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en las exposiciones y en la convivencia en general.

Sesión 3:

• Organización de la estructura de las exposiciones por parte de los grupos.


• Práctica de la exposición oral en grupo, prestando atención a los recursos expresivos y paralingüísticos.


• Feedback del docente y entre los compañeros para mejorar la presentación.

Sesión 4:

• Ensayo general de las exposiciones.


• Revisión y mejora de los recursos expresivos y paralingüísticos, como movimiento corporal y gestos.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes opiniones y aportes de los compañeros.

Sesión 5:

• Presentación de las exposiciones ante el resto de la clase y otros