Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades que requieren instrucciones para llevarse a cabo.


• Introducción a la importancia de seguir instrucciones y la importancia de la escritura clara y precisa.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una actividad de su interés y buscarán instrucciones escritas para llevarla a cabo. Por ejemplo, construir una cometa, hacer una receta de cocina, armar un rompecabezas, etc.


• Los alumnos compartirán las instrucciones encontradas con sus compañeros.

Sesión 2:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las instrucciones encontradas y su claridad.


• Conversación sobre la importancia de escribir instrucciones claras y detalladas.


• Actividad: Los alumnos escribirán instrucciones para realizar una actividad específica de su elección. Se les proporcionará una plantilla con pasos a seguir.


• Los alumnos compartirán sus instrucciones con sus compañeros y recibirán retroalimentación sobre la claridad y precisión de su escritura.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de explicar un proceso a los demás.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas y seleccionarán una actividad que hayan realizado previamente. Uno de ellos será el "explicador" y el