"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Comprender la importancia del cultivo de maíz en la vida de los pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el cultivo del maíz y su importancia histórica.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cultivo del maíz y su relación con los pueblos antiguos.


• Presentación del problema a través de una pregunta desencadenante: ¿Cómo ha impactado el cultivo del maíz en la vida de los pueblos antiguos y en nuestra sociedad actual?

Fase 2: Desarrollo

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis del tema: Los grupos buscarán información sobre el cultivo del maíz en diferentes civilizaciones antiguas, como los mayas, aztecas, incas, etc. Además, investigarán sobre la importancia del maíz en la actualidad y su relación con nuestra alimentación.


• Elaboración de un informe por parte de cada grupo con los hallazgos más relevantes.


• Preparación de una exposición oral por parte de los grupos para compartir sus investigaciones con el resto de la clase.


• Fomentar la interdisciplinariedad: Durante la investigación, los alumnos deberán utilizar habilidades de comprensión lectora, como la identificación de info