Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del racismo, la discriminación, el sexismo y los prejuicios.


3. Presentar el problema: "¿Qué causas históricas dieron origen al racismo y la xenofobia, y cómo se relacionan críticamente con sus consecuencias?".

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Asignar a cada grupo una causa histórica del racismo y la xenofobia.


3. Proporcionar material de lectura relacionado con cada causa asignada.


4. Los alumnos deberán leer el material y discutir en su grupo sobre cómo se relaciona dicha causa con las consecuencias actuales del racismo y la xenofobia.


5. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre las causas históricas identificadas y cómo se relacionan con las consecuencias actuales.


2. Realizar una síntesis escrita individual en la que los alumnos expresen su comprensión del tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Realizar una actividad de recuerdo de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué causas históricas identificaron y cómo se relacionan con las consecuencias actuales.


2. Introducir el enfoque interdisciplinar: la falta de comp