Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Historia del maíz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Historia del maíz

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos.


• Introducción al concepto de práctica histórica y su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el cultivo del maíz ha influido en la vida de las personas a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la historia del maíz y su importancia en diferentes culturas.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución del cultivo del maíz.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del cultivo del maíz en la vida de las personas.


• Elaboración de conclusiones individuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos evidenciar el significado del cultivo del maíz en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Realización de una prueba gastronómica del maíz, donde los alumnos preparen y degusten diferentes alimentos elaborados a base de maíz.


• Análisis de las diferentes recetas e identificación de su origen cultural.


• Elaboración de un cuadro comparativo sobre los beneficios nutricionales del maíz.

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