Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Curso: 6º de Primaria
Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de comprensión de diferentes textos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos explicativos que conocen y su importancia.


• Actividad 1: Lectura compartida de un texto explicativo sobre un tema de interés para los alumnos.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual sobre el tema del texto explicativo leído.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la importancia de leer textos explicativos?

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Realización de una investigación en grupos sobre un tema específico. Los estudiantes deben buscar textos explicativos relacionados con el tema.


• Actividad 2: Lectura y análisis de los textos encontrados. Los alumnos deben resaltar las ideas principales y elaborar un resumen.


• Reflexión final: ¿Qué dificultades han encontrado al leer los textos explicativos? ¿Qué estrategias han utilizado para comprenderlos?

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y de las dificultades encontradas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realización de una actividad de escritura. Los estudiantes deben redactar un texto explicativo sobre un tema de su elección.


• Actividad 2: Intercambio de textos explicativos entre los estudiantes. Cada alumno debe leer el texto de otro compañero y señ