Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.


• Visualización de imágenes y videos de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en equipo sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Identificación de los materiales naturales presentes en la comunidad y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Elaboración de una lista de posibles proyectos artísticos que utilicen los materiales naturales de la comunidad.

Sesión 2:

• Elección de un proyecto artístico por parte de cada equipo.


• Planificación del proyecto: definición de los materiales naturales a utilizar, el proceso de creación y el resultado final esperado.


• Asignación de tareas y responsabilidades para cada miembro del equipo.

Sesión 3:

• Recolección de los materiales naturales necesarios para los proyectos artísticos.


• Inicio de la creación de las obras de arte utilizando los materiales recolectados.


• Acompañamiento y asesoramiento por parte del profesor en el proceso creativo.

Sesión 4:

• Continua