La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Thayli Juarez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de aplicación de valores, ya que por acciones inadecuadas, los alumnos ponen en riesgo su integridad física.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de tomar decisiones adecuadas en situaciones cotidianas y de riesgos, considerando el cuidado de la dignidad propia y de los demás.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones y los posibles riesgos que podrían surgir.
- Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de las decisiones tomadas en las situaciones planteadas.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión en clase.
Sesión 2:
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones y se ponen en riesgo la integridad física.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar cada caso, identificar las decisiones tomadas y las posibles consecuencias