Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones
Miryam Longines- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia del diálogo como herramienta para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y sean capaces de reflexionar sobre diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones.
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar la importancia de esta habilidad para resolver problemas y trabajar en comunidad.
Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que se planteen diferentes situaciones en las que los alumnos deban tomar decisiones. Después de cada situación, se les pedirá que compartan en parejas o en grupos pequeños cómo tomarían ellos una decisión y por qué.
Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar por qué eligieron esa opción. Promover la reflexión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.
Sesión 2: Experiencias y conocimientos de los alumnos sobre la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de recuperar de forma explícita sus experiencias y conocimientos sobre su comunidad, para tomar decisiones o asumir una postura.
Actividades:
Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todas las cosas que les gustan y les preocupan de su comunidad. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.
Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con la comunidad (por ejemplo, seguridad, limpieza, servicios públicos, etc.). Cada grupo deberá discutir y anotar las cosas