Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés con alumnos de Secundaria 2º

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender:

• Bajo nivel de inglés.


• Alta indisciplina.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y redacción de la reflexión.


2. Observación y lista de cotejo de participación y comportamiento en clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras historias y sucesos significativos.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming: pedir a los alumnos que compartan eventos significativos que hayan ocurrido en sus vidas, ya sea familiares, escolares o comunitarios.


• Explicación de la tarea de investigación: cada alumno deberá investigar y recopilar información sobre un acontecimiento significativo en su vida.


• Orientación sobre cómo realizar una investigación: uso de fuentes confiables, toma de notas, organización de la información, etc.


• Tiempo para que los alumnos comiencen su investigación.

Cierre:

• Recopilación de dudas y preguntas.


• Recordatorio de la tarea a realizar para la siguiente sesión.


• De