Introducción al tema y exploración de los objetos y materiales del entorno
Flor Martinez
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los objetos y materiales del entorno (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las características de los objetos y materiales de su entorno.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué son características y ejemplos de objetos y materiales en su entorno.
- Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural, tales como telas, papel, plástico, madera, etc.
- Permitir que los alumnos exploren los objetos y materiales, observando sus características como textura, color, forma, etc.
- Pedir a los alumnos que describan las características de los objetos y materiales que exploraron, fomentando el uso de un lenguaje preciso y específico.
Sesión 2: Observación y clasificación de objetos y materiales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos clasificarán los objetos y materiales según sus características.
Actividades:
- Recordar a los alumnos las características de los objetos y materiales del entorno sociocultural que exploraron en la sesión anterior.
- Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales similares pero con diferentes características.
- Pedir a los alumnos que observen los objetos y materiales y los clasifiquen según sus características. Por ejemplo, clasificar los objetos según el material del que están hechos.
- Fomentar la discusión entre los alumnos, animándolos a explicar el criterio que utilizaron para clasificar los objetos.
- Realizar una actividad grupal en la que