Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Vanessa Reyes
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

  • Explicación del problema: Desinformación acerca de movimientos de impacto en la historia de México.

  • Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los movimientos independentistas y de la Revolución Mexicana.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos combatir la desinformación acerca de los movimientos de impacto en la historia de México?


Sesión 2: Investigación sobre los movimientos independentistas



  • Los alumnos formarán equipos y se les asignará la investigación sobre los movimientos independentistas en México.

  • Cada equipo deberá investigar sobre los ideales que impulsaron el movimiento, como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

  • Los equipos deberán recopilar información en libros, internet y otras fuentes confiables.

  • Al finalizar la sesión, cada equipo presentará su