Explorando las creaciones literarias de nuestra comunidad para promover la lectura creativa

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las creaciones literarias de nuestra comunidad para promover la lectura creativa

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Conductas y adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Relacionar las creaciones literarias con la comunidad del alumnado y las conductas y adicciones presentes en ella.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una creación literaria específica.


• Los grupos investigan y recopilan información sobre su creación literaria asignada.


• Los grupos presentan su investigación al resto de la clase, explicando brevemente la historia y características de la creación literaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias en nuestra comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar una creación literaria de su comunidad y traerla a la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las creaciones literarias que los alumnos han traído de su comunidad.


• Realizar una pequeña exposición de cada una, resaltando su importancia y características.

Desarrollo:

• Formar grupos heterogéneos y asignar a cada grupo una creación literaria p