Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de las plantas y los seres vivos en la naturaleza. Realizar preguntas que los hagan reflexionar sobre las características y funciones de las plantas.


• Presentación del problema: plantear el problema de que los alumnos no logran reconocer la importancia de las plantas y los seres vivos y tampoco saben de su desarrollo.


• División de grupos: formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una planta en particular.


• Indicarles que deben buscar información sobre las características de la planta, su desarrollo, importancia y formas de cuidado.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: cada grupo presenta ante el resto de la clase su investigación sobre la planta asignada.


• Discusión en grupo: promover una discusión sobre la importancia de las plantas en la naturaleza y cómo contribuyen al cuidado y preservación del medio ambiente.

Sesión 3:

• Actividad práctica: realizar una visita a un jardín o parque cercano para observar diferentes tipos de plantas y su entorno. Los alumnos podrán identificar las características de las plantas y su interacción con el medio ambiente.


• Observación y registro: los alumnos deberán llevar cuadernos de observación para registrar lo que han visto, dibujar y describir las plantas que han observ