Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema y objetivo de la clase

Actividad 1: Lectura y discusión en grupos (15 minutos)

• Entrega de un texto sobre la historia del correo postal y el correo electrónico


• Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas


• Cada grupo lee el texto y discute sobre las similitudes y diferencias entre ambos sistemas de envío de cartas


• El docente da tiempo para que cada grupo comparta sus conclusiones con la clase

Actividad 2: Ventajas y desventajas (15 minutos)

• Los alumnos forman parejas y crean una lista de las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico


• Cada pareja comparte su lista con la clase


• El docente guía la discusión para que los alumnos reflexionen sobre las diferencias y las preferencias personales

Cierre (10 minutos)

• El docente resume las principales conclusiones de la discusión


• Se resalta la importancia de la comunicación escrita y el respeto hacia las preferencias de cada persona

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Trabajo colaborativo (20 minutos)

• Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas


• Cada grupo elabora una lista de situaciones en las que sería más conveniente utilizar el correo postal o el correo electrónico


• Los grupos deben justificar su elección y llegar a un consenso

Actividad 2: Producci