Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Textos de divulgación científica".


• Motivación: mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y gráficos, fuentes confiables, etc.


• Actividad: los estudiantes analizarán un texto de divulgación científica en grupos pequeños y destacarán sus características principales.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con la comprensión lectora.


• Tarea: los estudiantes deberán buscar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés personal o colectivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de las características del texto de divulgación científica.

Desarrollo:

• Los estudiantes compartirán los textos de divulgación científica que encontraron.


• Actividad: en grupos, analizarán los textos y destacarán las características presentes en cada uno.


• Discusión en plenaria sobre los elementos comunes y difere