Introducción al espacio geográfico y sus categorías

Rosalia Castelan
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

NOMBRE DE LA CLASE: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


GRADO: Secundaria 1º


OBJETIVO: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas


INTERDISCIPLINARIDAD: Dificultades de lectura, escritura y matemáticas


ENFOQUE: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


SESIÓN 1: Introducción al espacio geográfico y sus categorías


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por espacio geográfico.

  • Mostrar imágenes de diferentes lugares y paisajes para generar interés y curiosidad.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.

  • Explicación de cada categoría y ejemplos para su comprensión.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de cada categoría en imágenes o situaciones cotidianas.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico.

  • Puesta en común de las actividades realizadas.

  • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de cada categoría de análisis espacial.


SESIÓN 2: Lugar y región en el espacio geográfico


Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.

  • Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las características y elementos que definen un lugar y una regi