Introducción al espacio geográfico y sus categorías
Rosalia Castelan
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
NOMBRE DE LA CLASE: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
GRADO: Secundaria 1º
OBJETIVO: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas
INTERDISCIPLINARIDAD: Dificultades de lectura, escritura y matemáticas
ENFOQUE: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
SESIÓN 1: Introducción al espacio geográfico y sus categorías
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por espacio geográfico.
- Mostrar imágenes de diferentes lugares y paisajes para generar interés y curiosidad.
Fase de Desarrollo:
- Exposición del docente sobre las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.
- Explicación de cada categoría y ejemplos para su comprensión.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de cada categoría en imágenes o situaciones cotidianas.
Fase de Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico.
- Puesta en común de las actividades realizadas.
- Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de cada categoría de análisis espacial.
SESIÓN 2: Lugar y región en el espacio geográfico
Fase de Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.
- Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes.
Fase de Desarrollo:
- Exposición del docente sobre las características y elementos que definen un lugar y una regi