Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de 6º de primaria tienen dificultades para comprender diferentes textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y ejemplos de textos que consideren explicativos.


• Explicación teórica sobre qué son los textos explicativos y sus características.


• Lectura y análisis de un texto explicativo en conjunto.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar las características de un texto explicativo.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Observar imágenes o videos relacionados con diferentes temas y generar preguntas sobre ellos.


• Explicación teórica sobre cómo podemos buscar y encontrar textos explicativos en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).


• Realización de una actividad práctica de búsqueda y localización de textos explicativos en diferentes fuentes.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría investigar y explicar a los demás.


• Explicación teórica sobre cómo organizar la información en un texto explicativo, incluyendo la estructura y la coherencia.


• Realización de una actividad práctica en la