Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Textos de divulgación científica".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "divulgación científica".


• Exposición de investigaciones y descubrimientos científicos recientes.


• Planteamiento de la problemática: deficiencias en la comprensión lectora de textos de divulgación científica.

Desarrollo:

• Explicación de las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y analogías, etc.


• Lectura y análisis de un texto de divulgación científica en grupo.


• Identificación de las características del texto leído.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión de textos de divulgación científica.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto de divulgación científica y resumirlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los textos de divulgación científica encontrados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes temas y enfoques de los textos encontrados.

Desarrollo:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de los textos de divulgación científica.


• Trabajo en grupos para identificar las características en los textos encontrados por los alumnos.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión