Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Pedro Alberto Vielma
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente seguro y respetuoso.
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas, destacando su importancia y relevancia en la sociedad.
- Plantear una pregunta disparadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuáles son los diferentes tipos de violencia que existen en nuestra sociedad y cómo podemos protegernos de ellos?"
Fase de Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática específica (violencia escolar, violencia de género o trata de personas).
- Proporcionar a cada grupo recursos como libros, artículos, videos, etc., sobre su tema asignado.
- Los estudiantes deberán investigar y analizar las medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con su temática.
- Cada grupo deberá crear una presentación o cartel informativo que resuma los aspectos más importantes de su investigación.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase, expli