Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Conductas y adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar estas creaciones literarias.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Trabajo en parejas: los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.


• Recopilación de la información obtenida y clasificación de las creaciones literarias en diferentes categorías.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias.


• Tarea: Investigar una conducta o adicción relacionada con la lectura y presentar un breve informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Presentación de los informes sobre conductas y adicciones relacionadas con la lectura.

Desarrollo:

• Debate en grupos pequeños sobre los riesgos