Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Janeth Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: La mala alimentación y los problemas de salud en la población.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre mensajes que podrían ser útiles para promover una vida saludable.

  • Establecer un objetivo claro para el proyecto: elaborar un mensaje impreso que favorezca una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar a los estudiantes los recursos gráficos que pueden utilizar en su mensaje impreso (imágenes, textos, colores, etc.).

  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre problemas de salud relacionados con la mala alimentación en la población.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta la información que encontraron sobre los problemas de salud relacionados con la mala alimentación.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de abordar estos problemas a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los estudiantes el objetivo del proyecto y la importancia de promover una vida saludable.

  • Realiza