Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad motivadora: Mostrar una selección de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y pedir a los alumnos que compartan si conocen algunas de ellas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplos y características de cada tipo de creación literaria.


• Explicación de la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias.

Cierre:

• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y traer creaciones literarias tradicionales o contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés para la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de socialización: Los alumnos compartirán las creaciones literarias que encontraron en su investigación.

Desarrollo:

• Clasificación de las creaciones literarias según su tipo.


• Análisis de las características y elementos presentes en cada tipo de creación literaria.


• Discusión en grupos sobre la importancia de preservar estas creaciones y su relación con la identidad cultural.

Cierre:

• Actividad de creatividad: Los alumnos deberán crear una creación literaria tradicional o contemporánea inspir