Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Reconocimiento de la diversidad lingüística de México" en alumnos de 5º de Primaria.

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística en México.

• Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y mapas que representen las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado. Mostrar un video corto que muestre la diversidad de lenguas en México y su importancia cultural.


• Cierre: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y nombren algunas palabras en diferentes lenguas originarias de México.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Investigar sobre la diversidad lingüística en México.

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Presentar diferentes fuentes impresas y electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua originaria de México para que investiguen sobre ella utilizando las fuentes proporcionadas. Cada grupo debe preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Cada grupo presenta la información que encontró sobre la lengua asignada.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Investigar sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

• Inicio: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido hasta el momento sobre la diversidad lingüística en México.


• Desarrollo: Entregar a los alumnos diferentes textos, cuentos o fragmentos de literatura que muestren la influencia de las lenguas originarias en el español en México. Los alumn