Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El racismo y la inclusión en problemas actuales del siglo XX

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Realizar una breve introducción al tema, mencionando ejemplos de discriminación y prejuicios en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones discriminatorias que han presenciado o experimentado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes un caso real de discriminación racial o xenofobia ocurrido en el siglo XX.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar las causas históricas de dicho caso.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los estudiantes realicen su investigación.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase y establecer una discusión sobre las causas y consecuencias del caso.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes nuevos casos reales de discriminación sexista o de género ocurridos en el siglo XX.


• Repetir la dinámica anterior, dividiendo a los estudiantes en grupos para investigar y analizar las causas históricas de dichos casos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y se realizará una discusión sobre las causas y cons