Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo PDA: Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Rescato la energía solar en mi comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: ¿Cómo podemos aprovechar la energía solar en nuestra comunidad?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema y a plantear hipótesis.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales para que realicen experimentos relacionados con la energía solar.


• Guiar a los alumnos para que elijan un experimento y lo desarrollen en el aula.


• Supervisar y apoyar el desarrollo de los experimentos.

Cierre:

• Pedir a los equipos que presenten sus experimentos y expliquen cómo aprovechan la energía solar.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los resultados obtenidos.


• Hacer una retroalimentación general sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una actividad de observación: los alumnos deberán observar cómo la energía solar se utiliza en su comunidad y cómo influye en su entorno.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una investigación sobre el uso de energía solar