Introducción al tema - ¿Qué alimentos y bebidas te gustan?

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema - ¿Qué alimentos y bebidas te gustan?

Objetivo: Los alumnos expresarán sus gustos y preferencias de alimentos y bebidas al explorar aromas, colores, texturas y sabores.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento.
   b. Pregunta a los alumnos: ¿Qué alimentos y bebidas les gustan? ¿Por qué?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.
   b. Explicación del objetivo de la clase y el tema a trabajar.
   c. Actividad: Los alumnos explorarán diferentes alimentos y bebidas a través de sus sentidos. Deberán describir las características de los mismos (aromas, colores, texturas y sabores) y expresar sus gustos y preferencias.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión en grupo sobre las preferencias y gustos de alimentos y bebidas.
   b. Asignación de tarea: Los alumnos deberán identificar y traer al día siguiente un alimento o bebida que les gusta.

   
   

SESIÓN 2: Contextos socioculturales y consumo de alimentos

Objetivo: Los alumnos identificarán alimentos y bebidas típicas de su comunidad, relacionando los contextos socioculturales con el consumo de los mismos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Pregunta a los alumnos: ¿Cuáles son los alimentos y bebidas típicas de su comunidad? ¿Por qué creen que se consumen tanto?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de imágenes de alimentos y bebidas típicas de diferentes comunidades.
   b. Explicación del concepto de contextos socioculturales y su influencia en el consumo de alimentos.
   c. Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán en grupos pequ