Introducción al tema y análisis de poemas conocidos
Isa Garcia
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de poemas conocidos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, promoviendo su capacidad de interpretación y análisis.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de los objetivos de la clase.
- Breve conversación sobre la importancia de expresar opiniones y pensamientos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de poemas conocidos y reconocidos por los alumnos.
- Análisis y discusión grupal de los poemas, identificando características y mensajes.
- Ejercicio individual de interpretación de un poema, donde los alumnos deberán identificar el contexto de creación y su significado.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la interpretación de poemas.
- Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar y traer poemas o canciones que les gusten.
Sesión 2: Creación de poemas y canciones (45 minutos)
Objetivo: Promover la creatividad y la expresión individual de los alumnos a través de la creación de poemas y canciones.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de algunos ejemplos de poemas y canciones creados por otros alumnos.
- Explicación de las características de la creación de poemas y canciones.
- Trabajo individual o en parejas para la creación de un poema o canción, que refleje los intereses y pensamientos de los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Compartir los poemas y canciones creados, resaltando la importancia de la expresión personal.