Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de la PDA: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no saben trabajar de manera colaborativa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la PDA.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar de manera colaborativa y cómo esto puede contribuir al desarrollo personal y social.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos deben trabajar en equipo para superar desafíos.


• Discusión y análisis de la experiencia, destacando la importancia de la colaboración y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del objetivo de la PDA.


• Presentación de diversos juegos de mesa que requieren estrategia y pensamiento lúdico.


• Los alumnos formarán equipos y jugarán un juego de mesa elegido por ellos.


• Reflexión y análisis del juego, destacando la importancia de la estrategia y la adaptación de decisiones según el contexto.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión del objetivo de la PDA.


• Actividad colaborativa: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver un problema cotidiano, como planificar una actividad escolar o resolver un conflicto entre compañeros.


• Reflexión y análisis de la actividad, destacando la importancia de la colaboración, el pensamiento estratégico y la adaptación a difer