"Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del trabajo colaborativo"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del trabajo colaborativo"

Objetivo de la secuencia didáctica:

• Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Problemática a abordar:

• Los alumnos no saben trabajar de manera colaborativa.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: registraré las acciones, interacciones y participación de los alumnos durante las actividades de trabajo colaborativo.


2. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán un cuestionario al final de cada sesión para reflexionar sobre su participación y aprendizajes.

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Comprender la importancia del trabajo colaborativo y sus beneficios para el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Actividades:

1. Presentación de la problemática: se explicará a los alumnos la problemática de no saber trabajar de manera colaborativa y cómo afecta su desarrollo académico y social.


2. Dinámica de reflexión: los alumnos participarán en una dinámica donde deberán reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo.


3. Círculo de discusión: se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus opiniones sobre el trabajo colaborativo y compartan experiencias previas.


4. Actividad creativa: los alumnos realizarán un dibujo o collage representando una situación en la que trabajaron de