Introducción a la indagación y difusión de notas informativas.
Montserrat Pérez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo PDA: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la indagación y difusión de notas informativas.
- Presentar a los estudiantes la importancia de estar informados sobre lo que ocurre en su comunidad y en la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre hechos noticiosos que afecten a la escuela y/o a la comunidad.
- Explicar el concepto de nota informativa y cómo se diferencia de una opinión.
- Investigar en grupos sobre un hecho noticioso de interés para los estudiantes.
- Compartir en plenaria los hallazgos y opiniones sobre los hechos investigados.
Sesión 2:
Tema: Reelaboración de notas informativas con opiniones.
- Recordar a los estudiantes los hechos investigados en la sesión anterior.
- En grupos, los estudiantes reelaborarán las notas informativas agregando sus opiniones sobre los hechos.
- Proporcionar ejemplos de notas informativas con opiniones para guiar el proceso de reelaboración.
- Compartir en plenaria las notas informativas reelaboradas y debatir sobre las diferentes opiniones.
Sesión 3:
Tema: Difusión de notas informativas con opiniones.
- Recordar a los estudiantes las notas informativas reelaboradas en la sesión anterior.
- En grupos, los estudiantes diseñarán un medio de difusión para compartir sus notas informativas y opiniones.
- Puede ser u