Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Propósito de desarrollo del alumno (PDA): Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la forma de organizar información mediante tablas sencillas y se requiere que lo aprendan de manera divertida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


• Actividad de motivación: Juego de clasificación de objetos según su forma.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos organizar la información para clasificar objetos según su forma?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, explorarán diferentes objetos y clasificarán según su forma en una tabla predefinida.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de organizar la información en tablas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar las conclusiones sobre la importancia de organizar la información en tablas.


• Actividad de motivación: Juego de asociación de números y cantidad de objetos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos organizar la información para asociar números y cantidad de objetos?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, jugarán a asociar tarjetas con números y tarjetas con cantidad de objetos, registrando la información en una tabla.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de or