Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se evaluará la comprensión de textos relacionados con las gestas de resistencia y movimientos independentistas a través de preguntas de opción múltiple, verdadero o falso y desarrollo.


2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán construir un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de las gestas de resistencia y movimientos independentistas, destacando la participación de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en nuestra historia y cuáles fueron sus causas?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de textos relacionados con las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Actividad 2: Análisis de las causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las ca