Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Marlene Araceli Macias- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Objetivo (PDA): Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Redacción de textos.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Enfoque: Igualdad de género e inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el concepto de migración y los posibles motivos por los que las personas deciden migrar. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos): Proyectar un documental o presentar testimonios de migrantes internacionales que evidencien las diferentes causas y consecuencias de la migración. Durante la proyección, realizar pausas para reflexionar y discutir en grupos sobre las situaciones presentadas.
Cierre (10 minutos): Realizar una plenaria para que los grupos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre las causas y consecuencias de la migración. Resaltar la importancia de comprender la migración desde diferentes perspectivas y cómo afecta a los diversos aspectos de la sociedad.
Atender al problema de redacción de textos: Durante la sesión, pedir a los alumnos que tomen notas sobre las principales ideas y ejemplos presentados en el documental o testimonios. Al final de la sesión, solicitar a los estudiantes que elaboren un breve texto narrativo o un ensayo sobre las causas y co