Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase - Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Desarrollar el interés por la temática y familiarizar a los alumnos con diferentes medios de comunicación escrita.

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de estar informados y conocer diferentes perspectivas sobre un mismo tema.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación escrita: Mostrar ejemplos de periódicos, revistas y portales de internet y explicar brevemente sus características.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes ejemplares de periódicos y revistas. Pedirles que busquen noticias relacionadas con un tema de su interés y lo comenten en grupo.


• Puesta en común: Cada equipo comparte su experiencia y comenta las noticias encontradas.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la capacidad crítica en la selección de noticias y su análisis.

• Reflexión sobre la objetividad: Debatir con los alumnos sobre la importancia de la objetividad en las noticias y los posibles sesgos en la información.


• Actividad individual: Cada alumno elige una noticia de un medio de comunicación escrito y la analiza críticamente, re