Construcción del proyecto de vida

Lizbeth Garza
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema del proyecto de vida



  • Presentar el tema del proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los alumnos.

  • Explorar en grupo las metas que podrían contribuir a satisfacer esas necesidades e intereses.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Definición de metas personales



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus necesidades e intereses individuales.

  • Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus habilidades, intereses y sueños.

  • Guiar a los alumnos para que definan metas personales que les ayuden a satisfacer esas necesidades e intereses.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Construcción del proyecto de vida en comunidad



  • Invitar a los alumnos a compartir sus metas personales en pequeños grupos.

  • Analizar en grupo las metas compartidas y buscar puntos en común.

  • Guiar a los alumnos para que elaboren un proyecto de vida en comunidad que incluya las metas individuales.


Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad: Presentación de proyectos de vida en comunidad



  • Pedir a cada grupo que presente su proyecto de vida en comunidad ante el resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para alcanzar me