Introducción al Sistema Solar

Alondra Medina
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar
Objetivo: Comprender las características generales del Sistema Solar y sus componentes.



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del Sistema Solar.

  • Presentar una breve exposición sobre el Sistema Solar, explicando sus componentes (sol, planetas, satélites, asteroides, etc.) y sus características principales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen el Sistema Solar en una hoja de papel, incluyendo los planetas en su orden y tamaño correctos.

  • Reflexionar sobre la importancia del conocimiento del Sistema Solar y su influencia en la vida cotidiana.


Sesión 2: Aportaciones culturales al conocimiento del Sistema Solar
Objetivo: Reconocer y valorar diversas aportaciones culturales que han contribuido al conocimiento del Sistema Solar.



  • Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales que han aportado conocimientos sobre el Sistema Solar, como mitos y leyendas, calendarios astronómicos antiguos, etc.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre una cultura en particular y su relación con el Sistema Solar.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de las diferentes visiones culturales en la construcción del conocimiento.


Sesión 3: Aportaciones científicas al conocimiento del Sistema Solar
Objetivo: Conocer y valorar las aportaciones científicas que han permitido el avance en el conocimiento del Sistema Solar.



  • Presentar a los alumnos diferentes científicos y sus descubrimientos relacionados con el Sistema Solar, como Copérnico, Galileo Galilei, Kepler, etc.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos