Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre el cuidado del medio ambiente

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo afecta a nuestro entorno.


• Presentación del problema: mostrar una imagen o vídeo de alumnos tirando basura en el patio de la escuela y generar una reflexión en grupo sobre el impacto negativo de esta acción.


• Registro de ideas y propuestas: pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al ver la basura en el piso y qué podrían hacer para solucionar este problema.


• Actividad artística: crear un mural colectivo sobre el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2: Conociendo las condiciones ambientales de la comunidad

• Salida al entorno: realizar una salida al entorno cercano de la escuela para observar las condiciones ambientales y tomar registros (fotografías, dibujos, etc.).


• Clasificación de observaciones: en clase, organizar las observaciones realizadas y clasificarlas en categorías (contaminación del aire, basura en la calle, falta de áreas verdes, etc.).


• Actividad artística: crear una maqueta del entorno de la comunidad, utilizando materiales reciclados.


• Reflexión en grupo: discutir sobre las condiciones ambientales observadas y cómo afectan a las plantas, animales y personas.

Sesión 3: Investigación y propuestas de mejora

• Investigación en grupo: organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una