Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Mariana Reyes
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán qué es la poesía y los juegos de palabras, y su importancia como forma de expresión literaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pequeña introducción sobre la poesía y los juegos de palabras, explicando que son formas de expresión literaria que utilizan rimas, metáforas, y juegos de lenguaje para transmitir ideas y emociones.

  2. Ejemplos: Mostrar ejemplos de poemas y juegos de palabras famosos y populares, tanto escritos como en canciones.

  3. Análisis de poemas: Leer y analizar en clase algunos poemas, identificando las características principales y las figuras literarias utilizadas.

  4. Creación de poemas: En pequeños grupos, los alumnos crearán sus propios poemas utilizando rimas y metáforas. Los compartirán al final de la clase.


Sesión 2:
Tema: Creación de canciones.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a crear canciones utilizando rimas y juegos de palabras, para expresar sus ideas y emociones de forma musical.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente la definición de poesía y juegos de palabras.

  2. Ejemplos de canciones: Mostrar ejemplos de canciones que utilizan rimas y juegos de palabras.

  3. Análisis de canciones: Escuchar y analizar en clase algunas canciones, identificando las características principales y las figuras literarias utilizadas.

  4. Creación de canciones: En pequeños grupos, los alumnos crearán sus propias canciones utilizando rimas y juegos de palabras. Los compartirán al final