Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo (PDA): Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las autoridades de gobierno en el bienestar colectivo y la forma en que se eligen.


• Presentación del problema: Plantear el problema de falta de valores en el aula y relacionarlo con la importancia de elegir autoridades responsables y éticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno que conocen y cómo se eligen.


• Tarea: Investigar sobre las autoridades de gobierno de su comunidad y cómo se eligen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la investigación: Compartir los resultados de la tarea de investigación y discutir en grupo.


• Actividad: Organizar un debate sobre las ventajas y desventajas de las diferentes formas de elección de autoridades de gobierno.


• Tarea: Entrevistar a una autoridad local y preguntar sobre sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las entrevistas: Compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas y poner en común las funciones de las autoridades de gobierno.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los