Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del excesivo calor en las aulas y la intermitente agua potable en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema del excesivo calor en las aulas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren exponentes.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los exponentes y sus propiedades.


• Resolver ejemplos sencillos de operaciones con exponentes en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema que involucre el uso de exponentes relacionado con la falta de agua potable en la escuela.


• Los grupos deberán resolver el problema y presentar su solución al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender y usar las propiedades de los exponentes en situaciones cotidianas.


• Asignar tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y su relación con el problema del excesivo calor en las aulas.


• Realizar ejercicios cortos de repaso en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el uso de exponentes y su aplicación en el contexto del problema del exceso de calor en las aulas.


• Resolver ejemplos en el pizarró