Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura creativa.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, resaltando sus características y contexto de creación.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras o temas que les gustaría utilizar para crear sus propios poemas, canciones o juegos de palabras.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras utilizando las palabras o temas mencionados en la lluvia de ideas.


5. Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos durante unos minutos y luego presenten sus creaciones al resto de la clase.


6. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos al comentar y reflexionar sobre las creaciones presentadas.

Sesión 2:

1. Retomar la sesión anterior recordando las creaciones y reflexiones compartidas.


2. Presentar a los alumnos diferentes obras literarias que utilizan poemas, canciones o juegos de palabras como recurso creativo.


3. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan identificar y analizar las características y contexto de creación de poemas, canciones o juegos de palabras en las obras literarias presentadas.


4. En grupos peq