Uso adecuado de las redes sociales y el respeto entre pares

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Uso adecuado de las redes sociales y el respeto entre pares

Objetivo: El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la resolución de problemas matemáticos 2) Observación participativa durante las actividades en grupo

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del uso adecuado de las redes sociales y el respeto entre pares.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las experiencias y situaciones que han surgido en relación con este tema.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos aplicar las matemáticas para entender y resolver problemas relacionados con el uso de las redes sociales y el respeto entre pares?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Los alumnos deben analizar los casos, identificar y plantear los problemas matemáticos que se derivan de ellos.


• Cada grupo debe elegir un problema y trabajar en su resolución, utilizando diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar su problema y la solución encontrada, explicando las estrategias utilizadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas relacionados con el uso de las redes sociales y el respeto entre pares.