Construcción del proyecto de vida - Reconociendo nuevos intereses, habilidades y necesidades

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría- 3er grado de Secundaria

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconociendo nuevos intereses, habilidades y necesidades

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de un proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Materiales: Papel, lápices, colores, hojas de trabajo, acceso a internet.

SESIÓN 1

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.


• Reflexionar sobre la falta de un proyecto de vida y cómo puede afectar el bienestar personal y colectivo.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diversos ejemplos de proyectos de vida de personas famosas y exitosas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo comparta sus metas personales y las comparan con los ejemplos presentados.


• Fomentar la reflexión sobre las metas individuales y grupales y cómo pueden contribuir al bienestar común.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una plenaria para compartir las reflexiones de cada grupo.


• Resaltar la importancia de reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades para replantear metas personales y grupales en favor del bienestar común.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de una vida saludable en la construcción de un proyecto de vida.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo vis