Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Jose Luis
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos elaborarán representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para explorar el tema de las representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos representar geográficamente nuestra localidad y nuestro país?"

  • Despertar el interés de los alumnos a través de preguntas como: ¿Alguna vez han visto un mapa? ¿Saben cómo se hace un mapa? ¿Para qué sirven los mapas?



  1. Actividad de exploración (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada equipo un mapa de la localidad y/o comunidad y un mapa del país.

  • Pedir a los alumnos que observen los mapas y respondan preguntas como: ¿Qué información contiene estos mapas? ¿Qué elementos pueden identificar en los mapas? ¿Cómo se utilizan los puntos cardinales en los mapas?

  • Promover el trabajo en equipo y el diálogo entre los alumnos para compartir sus observaciones y conocimientos previos.



  1. Sistematización (15 minutos):



  • Realizar una puesta en común con todos los equipos para compartir las respuestas y conclusiones obtenidas durante la actividad de exploración.

  • Resaltar la importancia de las representaciones cartográficas para ubicarnos en un lugar y entender la relación de nuestra localidad y país con el resto del territorio nacional.

  • Explicar brevemente los conceptos de puntos cardinales y cómo se utilizan en los mapas.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Observ