Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
PDA: Reúne información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y la contrasta con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos:

• Analizar las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés.


• Contrastar las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo con la política de gobierno de Miguel Alemán Valdés.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y análisis histórico.


• Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del día: Las tensiones en el siglo XX y la política de gobierno de Miguel Alemán Valdés.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cuál fue la política de gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales que se desprenden de ella?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo una copia de un artículo informativo sobre la política de gobierno de Miguel Alemán Valdés y una sinopsis de una obra fílmica de Alejandro Galindo relacionada con el tema.


• Solicitar a los estudiantes que lean y analicen la información proporcionada.


• Pedir a cada grupo que discuta y extraiga las principales prioridades de