Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo PDA: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de sesiones de despedida reconociendo la importancia del respeto y solidaridad a través de encuestas hacia los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de fomentar el bienestar personal y social a través de la actividad física y el deporte.


• Presentación del problema relacionado con las sesiones de despedida y la importancia del respeto y solidaridad.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de actividades y juegos que promuevan cada una de estas potencialidades.


• Trabajo en grupos para diseñar y organizar una actividad recreativa que fomente estas potencialidades.

Cierre:

• Puesta en común de las actividades recreativas diseñadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las potencialidades trabajadas en el bienestar personal y social.


• Tarea: Realizar una encuesta sobre la importancia del respeto y solidaridad en las sesiones de despedida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Reflexión sobre los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los resultados de la encuesta y d