Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
LETICIA ISABEL CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Formación cívica y ética:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Uso adecuado de redes sociales y el respeto entre pares.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre los principios y valores de la cultura democrática, relacionándolos con el uso adecuado de las redes sociales y el respeto entre pares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y valores democráticos.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y formular preguntas que les gustaría responder durante el desarrollo de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la cultura democrática para que investiguen. Por ejemplo: separación de poderes, libertad de expresión, igualdad de género, participación ciudadana, etc.
- Cada grupo deberá investigar, mediante fuentes confiables, qué significa ese aspecto, cómo se relaciona con el uso adecuado de las redes sociales y cómo puede fortalecer el respeto entre pares.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, generando un debate y discusión sobre los principios y valores de la democracia.
Sesión 2:
- Actividad de reflexión: Visionado de un video o lectura de un artículo